Fernsehen

„Flunked“ auf Netflix: Krimineller erkennt Frankreichs Lehrerkrise

Martha Lucas

Ein Kleinkrimineller mit einem mathematischen Ausnahmetalent infiltriert unter falscher Identität eine französische Oberschule und soll als Aushilfslehrer in drei Wochen den Sohn eines gesuchten Verbrechers unter seinen Schülern identifizieren. Die Prämisse klingt nach Komödie — und „Flunked“, die neue französische Netflix-Serie von François Uzan, ist auch eine. Aber nach wenigen Tagen durchschaut der Ganove das Klassenzimmer besser als jeder reguläre Lehrer. An diesem Punkt verlässt die Serie das Genre der Hochstaplergeschichte und wird zu etwas, das sich unangenehmer lesen lässt als jeder aktuelle Bildungsdokumentarfilm.

Die Ausgangslage ist einfach. Eddy, ein Kleinkrimineller mit mathematischer Begabung, will dem Gefängnis entgehen. Er akzeptiert einen Deal mit der Polizei: drei Wochen verdeckte Ermittlung als Lehrer an einer Oberschule in Nordfrankreich, mit dem einen Auftrag, unter den Schülern das Kind eines gesuchten Mafiabosses zu identifizieren. Sein Gehirn kommt mit den Gleichungen zurecht. Mit dem Lehrerzimmer, dem Elternabend und dem sechzehnjährigen Schüler in der letzten Reihe, der bereits in der ersten Stunde erkennt, dass dieser Mann kein echter Lehrer ist, kommt es nicht zurecht.

Die Komödie lebt von dieser Differenz zwischen zwei Kompetenzen, die sich nicht ineinander übersetzen lassen. Über die acht Episoden hinweg zeichnet sich zunehmend ab, was keine Lehrerausbildung jemals so formuliert: Lehrer sein bedeutet weniger, den Stoff zu beherrschen, als sich in einem Klassenzimmer zu behaupten. Die dramaturgische Entscheidung von „Flunked“ besteht darin, dieses Klassenzimmer durch das Auge eines Kriminellen betrachten zu lassen — also ohne die üblichen Filter des institutionellen Diskurses. Was er sieht, erkennt jeder praktizierende Lehrer sofort wieder.

Das Uzan-Prinzip, diesmal in einer zerbrochenen Institution

„Flunked“ ist bereits die vierte Serie, die François Uzan um dieselbe strukturelle Idee baut: ein Kopf, der in die Institution, durch die er sich bewegt, nicht hineingehört. In Lupin war es der Meisterdieb in der aristokratischen Erinnerung Frankreichs; in HPI die Reinigungskraft mit einem überdurchschnittlich hohen IQ in einer Mordkommission in Lille; in En Place der Sozialarbeiter, der für die Präsidentschaft kandidiert. Uzan hat nie verheimlicht, dass er immer wieder zur selben Architektur zurückkehrt — ein verschobener Blick, der eine Institution stärker offenlegt, als sie sich selbst offenlegen kann.

Der entscheidende Unterschied bei „Flunked“ lässt sich in einem Satz fassen. In den drei Vorgängerserien funktionierte die jeweilige Institution noch — und genau die Verschiebung des richtigen Kopfes an den falschen Ort erzeugte die Komik. In „Flunked“ ist erstmals die Institution selbst das Defekte, wie die eigenen Berichte des französischen Bildungsministeriums belegen. Die Serie ist damit nicht mehr nur komisch, sondern diagnostisch. Man lacht noch immer, aber man lacht aus einer anderen Position heraus.

Die inszenatorische Entscheidung, die den Ton der Serie trägt, ist für eine Komödie ungewöhnlich. Das Klassenzimmer wird realistisch gefilmt, die Infiltration als Komödie — und beide Register teilen sich denselben Bildausschnitt, teilweise denselben Dialog. Vor dem Schreiben hat sich Uzan selbst wochenlang in ein französisches Gymnasium eingeschleust und sich unter echte Lehrer gemischt. Öffentlich hat er erklärt, seine zentrale Sorge sei gewesen, dass die Lehrer auf dem Bildschirm für praktizierende Lehrer wiedererkennbar sein müssten. Aus dieser Recherche hat er mitgenommen, worüber Lehrer tatsächlich untereinander sprechen: Budget, Streiks, der Umgang mit Schülern und — in seinen eigenen Worten — „vor allem die Eltern“.

Nicht Paris — ein Lycée in Nordfrankreich

Die Dreharbeiten wurden bewusst aus Paris herausgenommen und nach Roubaix und Lille verlegt. Das französische Fernsehen zeigt bis heute per Default ein pariserisches Mittelschicht-Klassenzimmer — „Flunked“ verweigert diesen Rahmen. Die Schule, die im Bild erscheint, ist eine staatliche Oberschule im Norden: anderes Wetter, anderer Akzent, andere soziale Zusammensetzung. Es ist eine ästhetische Entscheidung mit politischen Folgen, noch bevor das erste Wort gesprochen wird.

Frankreich führt im Jahr 2026 keine philosophische Debatte über das Bildungssystem, sondern eine sehr konkrete. Unbesetzte Lehrerstellen, junge Lehrer, die innerhalb der ersten fünf Berufsjahre aussteigen, wiederkehrende Budgetstreiks, der lange Schatten des Mordes an Samuel Paty, der die Atmosphäre in den Lehrerzimmern dauerhaft verändert hat, und — in Uzans Worten — Eltern, die zur schwierigsten Frontlinie des Berufs geworden sind. Die Serie benennt keinen dieser Punkte direkt. Alle sind präsent, wie feine Linien auf einer Fotografie, die man aus der Ferne betrachtet.

Das ist die Frage, die die Serie aufwirft, ohne sie zu beantworten: Wenn heute das ehrlichste Porträt eines französischen Klassenzimmers eines ist, in dem der klarste Blick einem Kriminellen gehört, der einen Lehrer spielt — wo sind dann die Lehrer geblieben, die diesen klaren Blick und die Berufung hatten? Die Serie sagt nicht, wie sie zurückkämen. Sie sagt nicht einmal, ob sie überhaupt zurückkommen können. Sie lässt einfach die Komödie laufen und vertraut darauf, dass die Zuschauer bemerken, wer im Bild fehlt. Dieses Schweigen ist das eigentliche Argument der Serie.

Der Witz zielt nicht auf den Kriminellen. Er funktioniert nur deshalb, weil das Lehrerzimmer leerer ist, als es sein sollte. Und alle im Bild, einschließlich des falschen Lehrers, wissen das.


„Flunked“ (französischer Originaltitel: Recalé) ist eine Netflix-Originalserie, geschaffen von François Uzan und produziert von Itinéraire Productions — demselben Produktionsunternehmen, das hinter dem TF1-Erfolg HPI steht. Die Miniserie umfasst acht Folgen à rund 30 Minuten auf Französisch. In der Hauptrolle als Eddy ist Alexandre Kominek zu sehen, begleitet von Laurence Arné, Leslie Medina, Joséphine de Meaux, Bérangère McNeese, Yannik Landrein, Jean-Claude Muaka, Sabrina Ouazani, Fred Testot, Gustave Kervern und Mathilde Seigner. Die Weltpremiere fand am 27. März 2026 beim Festival Séries Mania in Lille statt; der weltweite Netflix-Start ist für den 23. April 2026 angesetzt.

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